歷史是最好的教科書,也是最好的清醒劑。歷史記述了前人的成功和失敗,重視、研究、借鑒歷史,了解歷史上治亂興衰規(guī)律,可以給我們帶來很多彌足珍貴的啟示。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),領(lǐng)導(dǎo)干部想問題、作決策要有歷史眼光,能夠從以往的歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)和智慧,按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事。是否具備歷史思維、有沒有歷史眼光,是衡量領(lǐng)導(dǎo)干部分析解決問題的能力水平的重要指標(biāo)。
“史者,所以明夫治天下之道也”?!墩f文解字》中說:“歷,過也,傳也。”“過”是指空間上的移動,“傳”則表示時(shí)間上的移動。這表明古人早已認(rèn)識到,歷史、現(xiàn)在、未來是相通的。歷史是過去的現(xiàn)實(shí),現(xiàn)實(shí)是未來的歷史。所謂歷史眼光,就是將事物和現(xiàn)象放到歷史的長河中去考察,用發(fā)展的眼光看待考察一切事物和現(xiàn)象,貫通歷史、現(xiàn)實(shí)和未來,從發(fā)展進(jìn)程中總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)、把握歷史規(guī)律,以此提升歷史自覺、把握歷史主動,更好地把事業(yè)推向前進(jìn)。
善于從歷史中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和智慧涵養(yǎng),是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng),也是我們黨領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革事業(yè)不斷取得勝利的一條重要經(jīng)驗(yàn)。在我們黨的歷史上,毛澤東就是以史為鑒、引古籌今的典型,從“甲申對”到“窯洞對”,再到“趕考對”,無不體現(xiàn)著共產(chǎn)黨人對歷史教訓(xùn)的深刻反思,對歷史規(guī)律的精準(zhǔn)洞察。運(yùn)用歷史眼光對歷史的回顧與反思,我們往往能增長才干、提高見識、涵養(yǎng)智慧,在想問題、作決策時(shí)先人一步、高人一籌。領(lǐng)導(dǎo)干部多讀點(diǎn)歷史,多用歷史眼光勤積累、常思考、善總結(jié),有助于在實(shí)踐中舉一反三、觸類旁通,提高在復(fù)雜情境下決策的前瞻性和科學(xué)性。
歷史唯物主義告訴我們,歷史是一個(gè)過程,各個(gè)歷史時(shí)期都是連續(xù)性與階段性的辯證統(tǒng)一。錘煉歷史眼光,就要樹立系統(tǒng)思維,深刻體悟任何事物的發(fā)展都是連續(xù)性與飛躍性的統(tǒng)一,歷史進(jìn)步有飛躍、有徘徊,但更多的是連續(xù)性,跬步積累才能達(dá)致千里。歷史眼光的對立面,是急功近利、短視思維。那種只想“乘涼”、不想“栽樹”,甚至“吃祖宗飯、斷子孫糧”的人,是缺乏歷史責(zé)任感的,也干不好當(dāng)下的事情。
青史悠悠,不僅輯錄往事,也映照前程。歷史眼光要樹立大歷史觀,既要“向后看”,也要“向前看”,從整體上把握歷史,同時(shí)也要掌握歷史發(fā)展的主題主線和主流本質(zhì),通過對歷史的深入學(xué)習(xí)和研究,把中國特色社會主義放在黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史和中華民族發(fā)展史中去考量,才能夠發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的本質(zhì)規(guī)律和內(nèi)在聯(lián)系,找尋到一些具有普遍意義的規(guī)律和趨勢,從而對未來進(jìn)行預(yù)測和判斷。
當(dāng)前,我們正在全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國的歷史征程中,迫切需要加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,扎實(shí)推動高質(zhì)量發(fā)展。但也要看到,發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,不能一哄而上、急于求成,也不能喜“新”厭“舊”,盲目追“新”,更不能脫離實(shí)際、任性蠻干,這都是缺乏歷史眼光、心浮氣躁的表現(xiàn)。只有深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記“各地情況千差萬別,抓落實(shí)務(wù)必實(shí)事求是、因地制宜”的要求,結(jié)合各地資源稟賦和產(chǎn)業(yè)布局,堅(jiān)持有所為有所不為,在鍛長板、補(bǔ)短板上下功夫,才能干出經(jīng)得起歷史和人民檢驗(yàn)的成績。
了解歷史、尊重歷史才能更好把握當(dāng)下,以史為鑒、與時(shí)俱進(jìn)才能更好走向未來。領(lǐng)導(dǎo)干部在思考問題和制定決策時(shí),應(yīng)當(dāng)注重錘煉歷史眼光,培養(yǎng)歷史思維,保持歷史耐心,發(fā)揚(yáng)釘釘子精神,一張藍(lán)圖繪到底,一任接著一任干。只有這樣,我們才能更好地把握時(shí)代脈搏,推動事業(yè)發(fā)展,造福人民群眾。